手腕不能动时建议修养时，齐老师就哭了。
孙校长觉得头昏，天旋地转的，站不住。
“咋会撞倒，我应该把准考证给你送去的……”
夏晓兰来学校领准考证是个必然的程序，别人又不知道她‘曾经’参加过高考，学校老师肯定要讲一讲高考的注意事项，和夏晓兰聊一聊，看看她心里是否紧张，帮她缓解下压力。
可那些都不重要啊！
孙校长悔恨不已，认为是他工作出了疏漏。
夏晓兰面沉如水，瞧不出心里在想什么。孙校长再三向医生确认她的伤情，忍着失落和沉重，还要安慰夏晓兰：“天将降大任于斯人也，必将苦其心志劳其筋骨，晓兰同学……我们明年再考吧。”
唉，晓兰同学已经够难过了，他还能要求什么？
这时候再后悔，也不能对着晓兰同学说重话啊。
老汪和齐老师也回过神来，齐老师把眼泪抹了，强颜欢笑：
“再复读一年，你语文基础扎实点，考的分数会更高！”
复读能不能涨分？
这其实也不一定。有的人是多学一年，分数会变高，有的人多学了一年，因为压力和别的原因，比如临场发挥，或者身体不适等等，考的分数还不一定有复读前高呢。
齐老师此时肯定只有往好的方面说。
夏晓兰还在动手腕，孙校长都不忍，几人轮番给夏晓兰做工作，夏晓兰都不吱声。
晓兰同学这是受刺激大了，开始自残了啊……这孩子，真是各种不顺，家里环境糟糕，咋就不能让她顺顺利利参加高考，从而有个好前程呢！
“夏小姐……”
葛剑内疚自责。
夏晓兰这样不说话，他心情沉重的像压了千斤巨石。只要夏晓兰点个头，他马上就回去把那几个人废掉。不，这种事怎么能让夏小姐开口，应该他主动去办！
葛剑转身要走，夏晓兰皱眉：
“葛剑，你先站住！”
她刚才是有点走神了，遇到这种事，她也会着急。
回过神来，发现这屋里，男同志都一脸悲痛，女同志都在哭，夏晓兰觉得自己该说点啥。
“校长，汪老师，你们也不用这样，我刚才想了想，要参加今年的高考也是有办法的……”
众人看着点，都欲言又止。
唉，还勉强什么呀，今年没有拿状元的缘分呗。晓兰同学也太懂事了，反过来还要安慰他们。
“晓兰，不能勉强自己，明知道不可行还强行去做，这不是坚韧……这是不明智！”
骨头要是长不好，那右手岂不是落下残疾了？就算考上大学也没用呀，大学可以明年再考，手废了，影响的是一辈子。漂漂亮亮的姑娘，右手给落下了残疾，不仅影响以后的工作，生活中各种不方便，还影响找对象吧！
夏晓兰见大家都一脸反对，忍痛把自己受伤的那只手抬起来放在桌上：
“我是有个主意，行不行还要问问医生。”
第352章 照我说的办法来！（1更）
追究和报复，暂时都放到一边，夏晓兰还想参加高考，那就要想办法。
伤的是手腕，看x光上的骨裂位置，和自己的疼痛感来判断，大概在手腕关节往上4厘米以上。这个位置其实挺棱模两可，再往下一点，她就是想控制自己的手掌都不行，现在似乎还有操作空间。
夏晓兰想打个厚厚的石膏把手腕到手肘部分给固定住，写字握笔，靠的是手指头拿笔。只要握笔的手指头完好无损，理论上她就能写字。
手腕肯定要发力的。夏晓兰庆幸现在不是写毛笔字应考的年代了，钢笔不用悬着手腕写字，要是不讲究点，完全把手腕搁在桌上也能写字的……和键盘打字是一个道理，双手放在键盘上，全靠十个手指头在噼里啪啦灵活的打字，如果键盘的大小和打字者手掌尺寸合适，手腕挪动的幅度其实不用很大。
写字也差不多。
手腕搁在桌上，靠着石膏固定，不让它动，其实也能写字。
就是费力一些，字写的没精气神一点，书写的速度也会受到很大限制。
但这种特殊时候，顾不上讲究那么多。字写的有气无力，软趴趴没精神，不能影响夏晓兰的答题正确率。她受伤的是手腕，写答案到试卷上靠的是手，答题靠的却是脑子，她脑子可好好的！
当然，涉及到大量运算的题目，她慢腾腾的在草稿纸上折腾，也会影响到一定的速度。
也顾不上那么多了，能参加高考就行。
夏晓兰把这个方法和医生一说，医生看了她两眼：
“理论上是可行的，但你动作幅度再微小，也无法避免牵扯到伤处，人的肌肉和骨骼都是相连的，手掌的动作，要靠手腕和手肘一起发力……考试的时候，手腕疼痛，你也不能好好发挥吧？”
站在医生的角度，还是希望病人能爱护自己的身体。
身体才是革命的本钱，再大的事儿，都不能放在身体健康之前。
夏晓兰面不改色：“那就需要您的帮助了，给我开三天的止痛药，让我把高考撑完！”
考试之前就嗑一片止痛药，夏晓兰觉得自己的办法很有可行性，医生却连连摇头：“不行不行，你吃止痛药暂时会缓解疼痛，你麻痹自己的痛觉神经，骨裂的伤势变严重，你同样察觉不到！”
考试的时候考吃止痛药硬撑，考完试呢？
连考三天，写那么多张卷子！
“那您有更好的办法吗？”
夏晓兰看着医生，她虽然形容狼狈，一张脸却极为美丽，目不转睛看着医生，医生还真不敢和她长久对视。
医生把头偏到一般，认命般叹息：
“没有更好办法。”
夏晓兰没说话，那表情就告诉了众人她的态度。谁有更好的办法就说出来，没有更好的办法，这件事就要听她的了。
能成功的人，和常人不一样的地方，可能就是都有一种‘固执’，这种倔强，是旁边人很难说服的。
有的固执，让创业者坚持到了胜利那天。
有的固执，就是执拗，是偏执，把创业者带到了阴沟里！
夏晓兰这高考，虽不是创业，80年代‘大学生’的身份多么金贵呀，她这也是给自己搞一道护身符和敲门砖了。就是因为重要，孙校长众人觉得不妥，谁能劝？
谁要拦住夏晓兰今年高考，她明年要是发挥不好，和心仪的大学失之交臂咋办！
孙校长说要见她家长，必须得她母亲同意，这个办法才能尝试。
夏晓兰苦笑，“校长，我妈是啥样的人，您把她叫来，除了让她担惊受怕，一点作用都没有。她也是听我的意见，我都19岁的人了，这种时候有权自己来决定。”
19岁是还差几天，但这不是重点。
重点是孙校长还得认可她的说法，未成年保护法是没出来，是不是成人，不以18岁来划分。
不管咋看，19岁都是能自己做主的年纪，结婚早的孩子都满地跑了，夏晓兰自己要在这种情况下参加高考，孙校长还能不发给她准考证吗？
“晓兰同学，希望你再仔细考虑下！”
孙校长表情严肃，他是很想县一能出个状元，能出个成绩，这不仅是县一的荣耀，凭着这荣耀能让奉贤市的教育资源向安庆县一倾斜。如果夏晓兰能拿到豫南省的高考状元，省教育厅都要对培养出状元的学校重视几分。
这种教育资源的倾斜，意味着分配新教师时安庆县一有竞争力，意味着教育经费拨款，也意味着更好的生源！
种种因素加在一起，两三年间，安庆县一的教学水平就会上一个台阶！
但这，也不是让夏晓兰勉强参加高考的理由啊……孙校长还是有师德的，他现在隐隐后悔，当时要不拦着，就让夏晓兰转校去奉贤，说不定就没有今天这场祸事。
孙甜几人也轮流劝，甚至陈庆也顾不上老师在场，大着胆子说了几句。
都没办法改变夏晓兰的决定。
“先给我打石膏吧，打完我再试试。”
办法行不行要试一试，她也不会拿自己的手来玩笑。不过投入了大量精力，哪怕夏晓兰不念大学都饿不死，不能参加今年的高考依旧让她不甘心。夏晓兰坚持，医生只能给她打了石膏。
固定的牢一点，又不能让血脉不通畅，这倒挺考技术。
石膏干透了，夏晓兰把手搁在桌子上，拿起笔在纸上写起来。果然只能慢腾腾小幅度移动，石膏笨重，她手腕使不上力，写字时候发飘。稍微用点力，骨裂的地方就疼的厉害。
就这速度，不能大量演算啊。
能在规定时间里把试卷做完都要烧高香！
夏晓兰的心有点沉：
“给我吃一片止痛药吧。”
吃了药写字的速度肯定能提起来，注意力也不用老是去想着受伤的地方。
“夏小姐……”
真的至于这样吗？
就是不参加高考，夏小姐生意也做的好，那些大学毕业生不也就每月领工资，说出去是好听，里子不如个体户实惠，葛剑想不明白为啥要这么拼命。
“葛剑，我不能放弃考大学。”
个体户被鄙视没地位的情况，还得持续好些年呢。难道每次都让别人随心所欲的陷害？夏晓兰上辈子高考不尽如人意，她有弥补遗憾的原因在，有想给这辈子亲人争口气的原因在，也有自己未来的发展考虑，这个大学是必须要考的！
第353章 考点在河东县？（2更）
夏晓兰留意着时间，止痛药差不多过了1个小时才会生效。
吃了止痛药再写字，手不疼了，打着石膏还是不适应。夏晓兰也不马上写的飞快，就像医生说的，她得留意加重伤势。而一片止痛药，也就只能维持2小时左右，准确来说，从手不痛到开始再次感觉疼痛，药效持续了1小时40分钟。
勉强也能坚持一门考试，这就足够了！
“止痛药不能多吃的，我只给你开够考试三天的药量。”
这医生很负责，再三给解释叮嘱。夏晓兰当然知道止痛药不能多吃，成瘾性先不说，还损害肾脏。不过她只吃三天的剂量，应该是没有大问题的，
夏晓兰态度强势，孙校长等人没有能说得上话的。
一脸担忧看着她有啥用，她都打上石膏领了药了！
夏晓兰不想再纠结她手受伤还考试的问题，让大家都心情沉重，没意思。
“我在哪个考场呢？”
高考虽然会随机分配，再怎么分配，也不可能超出奉贤市的范围，原则上是就近，比如安庆县下面的乡镇高考生会到县里考试，乡镇上不设考点。高考的公平公正原则还是很严谨的……能弄虚作假的，是通知书的发放环节，有人会截留通知书，让自家的孩子冒名顶替去上大学。
